Калько Анна. Електронний зошит

1. Визначити мету створення моделі. 2. Визначити предметну область дослідження, для якого створюється модель 3. Виділити ті властивості об*єкта або явища, які є суттєвими для дослідження. 4. Установити взаємозв*язки між значеннями вибраних властивостей, між даним об*єктом або явищем та іншими об*єктами та явищами предметної області, що є суттєвими для дослідження. 5. Вибрати форму надання інформаційної моделі. 6. Вибрати засіб, з використанням якого буде подано модель. 7. Зобразити модель відповідно до вибраної форми подання, відобразивши в ній суттєві властивості та встановлені взаємозв*язки.

 1. Мета побудови моделі – вивчення будови рослини.  2. Предметна область охоплює рослинний світ.  3. Суттєвими властивостями є будова органів ролини: коріння, стебла, листків, квітів. Несут- тєві властивості: запах, час цвітіння, лікарські властивості, місця розповсюдження тощо, – ос- кільки вони не стосуються будови рослини. 4. Для цієї моделі суттєвим є взаємне розташування органів рослини. 5. Виберемо для цієї моделі графічну форму подання , яка наочно відобразить суттєві влас- тивості об’єкта дослідження. 6. Засіб для подання графічної моделі – графічний редактор. 7. Під час відтворення графічної моделі потрібно зобразити органи рослини за таким описом : стебло – пряме, циліндричне, голе, розгалужене; листки – чергові, розсічені; квітки – білі пелюстки, жовті серединки; коріння – стрижневе, малорозгалужене, тонке, неглибоко проникає у ґрунт.

Предметна область -  це множина всіх предметів, властивості яких і відношення між  якими розглядаються в межах деякого дослідження або в процесі діяльності. Модель об'єкта або явища -  це новий об'єкт, який має властивості об'єкта або явища, суттєві для дослідження. За способом  подання моделі поділяються на матеріальні та інформаційні. Матеріальна модель -  модель об'єкта або явища , подана у вигляді його предметної копії. Інформаційна модель -   модель об'єкта або явища , подана у вигляді його опису. Інформаційні модель поділяються   за формою подання    на словесні, графічні, структурні, математичні, спеціальні та інші.